閻敬銘宅院

閻敬銘（1817-1892），清代陜西朝邑人（今陜西大荔），1882年任戶部尚書，1884年授東閣大學(xué)士。為官四十 余年，清正廉潔，剛正不阿，以善理財(cái)著稱于世，被稱為“救時(shí)宰相”。 閻敬銘宅院原址位于陜西朝邑，始建于清咸豐年間，為兩進(jìn)兩院式。分前房、東西偏院、二進(jìn)門樓、東西廂房、上房。整個(gè)院落布局對(duì)稱，寬敞宏偉。院內(nèi)石雕、磚雕、木雕內(nèi)容豐富，頗具氣象。該宅院于上世紀(jì)50年代末因修三門峽水庫被拆。1997年關(guān)中民俗藝術(shù)博物院經(jīng)多方查考，從其后人手中征購保存下來的房屋構(gòu)件及磚雕、石雕、木雕，至2004年依其族人提供的原貌照片和原址測量數(shù)據(jù)及構(gòu)件實(shí)際尺度，在該院復(fù)建。

閻宅左偏門外西側(cè)壽山圖，為突兀聳立造型奇特的山石，呈靈芝狀，圖中線條明快，鋒回路轉(zhuǎn)，變化無窮，寓意壽比南山，長生不老。閻宅左偏門對(duì)聯(lián)：知事忍事勿多事，存心動(dòng)心莫欺心。反映宅主人對(duì)仆人的教誨：要懂得事理，不講不該講的話，不管不該管的事；要做有心人，動(dòng)腦思考問題，做事不要違背自己的良心。院內(nèi)右側(cè)墻體磚雕 “漁樵歸來圖”，圖分為三部分，上層為長方形，邊框飾有斜著串聯(lián)的“卍”字紋和博古等紋飾；中間為條框內(nèi)飾雜寶與夔龍紋；下層為圭臺(tái)飾有瑞獸紋。圖中左右兩側(cè)為突兀聳立的山石，下方有一老者行走在山間小道上，頭戴蓑笠，肩扛魚竿，背馭魚網(wǎng)。左側(cè)山石頂上有個(gè)童子背一捆柴。右側(cè)山石間生出一棵葡萄，藤枝粗壯互相纏繞而上，果葉豐茂，引來四只松鼠。葡萄多籽諧音“多子”，漁夫打漁歸來，樵夫打柴歸來，寓意任何事只要肯付出就會(huì)有回報(bào)，也是豐收的象征。院內(nèi)左側(cè)墻體磚雕 “蓮生貴子圖”， 圖分為三部分，上層為長方形，邊框一周串聯(lián)的“卍”字紋；中間是條框，邊框一周飾蓮紋，內(nèi)飾雜寶紋；下層為圭臺(tái)。 圖中為波浪翻滾的水面，水中生長數(shù)棵蓮花，相繼盛開,其中一朵蓮花上站立一個(gè)童子,童子左手持長槍，右臂直揮，左腿直立于蓮花上，右腿彎曲抬起，孩童寓意多子，主人希望多添子孫，后輩興旺。院內(nèi)門樓兩側(cè)磚雕：雕刻“福、壽”二字，顯現(xiàn)主人祈盼“大福大壽，福壽雙全”的美好意愿。

院內(nèi)左側(cè)磚雕 “長安八景圖”：圖案分別描繪了長安八景，即華岳仙掌，驪山晚照，灞柳風(fēng)雪，草堂煙霧，雁塔晨鐘，曲江流飲，太白積雪，咸陽古渡。古有詩贊“華岳仙掌首一景，驪山晚照光明顯，灞柳風(fēng)雪撲滿面，草堂煙霧緊相連，雁塔晨鐘響城南，曲江流飲團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，太白積雪六月天，咸陽古渡幾千年。”院內(nèi)左側(cè)磚雕“一路清廉圖”：雕刻有鷺鷥和蓮花，“鷺”與“路”諧音，“蓮”與“廉”諧音，故稱為一路清廉，反映宅主人清明、廉潔的高尚品質(zhì)。院內(nèi)左側(cè)磚雕“三羊開泰”、“鹿鶴祝壽圖”：三羊開泰，鹿鶴祝壽圖，此圖為宅主人祝福祝壽，大吉大利。

閻宅為二進(jìn)院，上房為七間大殿，主殿門楣上雕有龍鳳呈祥，金蝠獻(xiàn)瑞等吉祥圖案，雕梁畫棟，圖案與鏤空木雕的映襯，虛實(shí)結(jié)合，融為一體，體現(xiàn)出了關(guān)中民居的大氣磅礴，磚、木、石三雕精美絕倫，從容雅致，不曾因?yàn)闅q月而失色。大殿兩側(cè)的馬頭墻，又稱“ 封火墻”，主要功能為防火防盜，墻體磚雕細(xì)致精美，是宅主人身份和地位的象征和體現(xiàn)。

閻敬銘任宰相期間，在今天陜西的大荔縣主持興建的“豐圖義倉” 占地20多畝，儲(chǔ)糧800多萬斤，被慈禧太后御筆朱批為“天下第一倉”，在建倉十年之時(shí)，陜西就遭遇了大災(zāi)荒，閻敬銘及時(shí)開倉救濟(jì)，被人們稱之為“救時(shí)宰相”。 

在閻敬銘任戶部尚書、軍機(jī)大臣期間，正值國家財(cái)政困難，聚斂國庫，以裝練海軍、增強(qiáng)國力的時(shí)候，慈禧太后強(qiáng)令光緒皇帝下詔，動(dòng)用大量國庫銀兩，為其修筑“頤和園”。光緒皇帝不敢違抗，立即按照太后懿旨，任命洋務(wù)大臣李鴻章為統(tǒng)領(lǐng)，即日籌劃動(dòng)工修建。閻敬銘聞知內(nèi)情，便以庫銀缺少，堅(jiān)決不予支付，并多次上奏皇帝、太后，緩建頤和園，但沒有奏效，遭到了革職之罰。 

閻敬銘宅院見證百余年的歷史滄桑，也見證了民族興衰變遷，是愛國主義教育和研究中國建筑史的活教材。